第一百三十七章 南洋六条（3/5）

南洋各国，几乎每一个国家都有自己的文字，不要说，而今了，就是后世，印尼的语言种类之多，也是让人叹为观止的。何夕提议为了交流方便，一律用中文，各种文书书面语，也必须是汉语。

否则出了问题，大明不会主持公道。

为了方便大家学习汉语，何夕决定在旧港，新州，三宝三地，分别设学校，让各国子弟学习汉语。

这也是何夕心中儒道南传的三个据点。不过，这仅仅是在规划之中。要确定下来，何夕必须去京师走动一二了。但并不妨碍他说给这些人听。

当然了，这里有一个隐含的不强制推行的条款，那就是质子。

来学习汉语的各国人士，最好是各国确定的继承人。当然了，不是也行。但是这些国家不同的做法，大明朝廷这里也会分三六九等的。

当然了，大明也不可能做出扣押人质的行为。当年朱元璋与方国珍打交道的时候，方国珍就送方关到南京当质子。结果朱元璋将方关送回去了，说如果双方都守信义，要质子做什么，如果双方都不守信义，质子又能做什么事情啊？

也正是朱元璋这种宽大的态度，让方国珍最后决定投降。

之所隐含这个条款。何夕更多是为儒学传播，与大明对未来南洋统治者们的影响力而已。

第六条，衡度量。

为了贸易方便，何夕提议，所有度量一律用明朝度量。并且宣布，大明港口，今后只用大明度量。

而今大明三个据点，都是商道要地，更不要说大明有大量的中国货物，也是他们所需要的。大明用大明度量，今后很长一段时间，或许南洋还是各种度量混乱的情况，但是大明度量衡，必然是其中很重要的一支力量。