105、第一中学（3/5）

九班对他来说，到底意味着什么？

白发青年盯着手上微微下垂的笔尖。

要不是这个集体副本是以班级平均分的方式排名，恐怕宗九根本就不会关心别人的死活。

可偏偏这就是个强制团体模式，不管别人就是死路一条。

但其实按照利益最大化的角度来看，五班的做法无疑是最优解。

集体副本的目的就是残酷淘汰，没有公平可言。

这个副本看似困难，实际上说到底考验的还是练习生的心理素质和面对绝境的善恶抉择。就像高考一样，本质上来说，高考的目的是为了给学生分层，考验的是学生的学习能力，自主规划能力，自律能力，智力......等等等等。考的是什么，内容不重要，重要的只是结果。

只要心理素质够好，像土御门那样，在这个副本里待三百天都成不了无面人。至于善恶抉择就更清楚了，只要能够达成目的，过程显然是不重要的。

五班那样极端的，用牺牲其他人成全自己的办法，很有可能可以活到最后。

这样的做法虽然自私，但在主系统眼里恐怕也是个人实力的一种。

像恶魔那样，以绝对实力碾压副本，主系统也没有要出手除掉他的打算，反而同他合作，就足够证明过程在那台高维系统面前并不重要，重要的只是结果而已。

宗九现在也能够冷静分析利弊，分析得出主系统的意思，但他不会去那么做，至少现在不会。

因为他答应了要带九班一起回去。

他回应了九班的期待，答应了每个人都要好好的，就应该信守承诺，不惜一切代价。

这就是魔术师的逻辑。

无论对错，也无关道德，就像老修女曾经说的那样——

既然人格让他区分不了对错或道德，那就回应大多数人的期待吧。

“开考时间到——”

宗九盯着自己写好的名字，掐断思绪，开始了作答。

他在心里默默作下决定。

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这场考试进行的紧张而焦灼。

八百分对于仅仅学习了三个月的练习生来说真的很有难度。换算一下就相当于七百五的高考满分，至少得考五百二左右的成绩，而且还是每个人，更别说里面还有超出难度的奥赛题。

像无面人较少的一班和三班就是小心翼翼，答题谨慎无比。唯有无面人较多的五班，看上去稳操胜券，五班班长甚至翘起一个二郎腿，吊儿郎当地坐在那里答题。

考试中途出现了一点小插曲。

二班的一个学生作弊，被助教抓了个正着。

后续的处理结果简单粗暴，还是一贯的血腥，这个练习生直接就被叫停考试，不仅卷面全部作零分处理，还被带到了主席台前。

助教往他嘴里塞了块毛巾，直接先是一鞭子下去，把他的膝盖骨都给打碎，血肉模糊一片，硬是按着他跪在升旗台上，给全校练习生下跪，据说得保持这个遍体鳞伤的姿势跪上整整七天，才能够偿还洗清这种不道德行为产生的罪孽。

宗九这次答题格外认真细致。

转化的十五号本身成绩就属于九班中上游，即使转变成无面练习生，能够拉动的班级平均分要比其他班从差生转变成无面人拉的平均分少上不少。

就算是全班倒数第一，想要以一人之力拉动二十分，也几乎是不可能的事情。

九班的差生实在是学不会，班上的练习生也没人怪他们。

说实话，神话里造人的时候，神仙就赋予每个人不同的天赋。有些人擅长这个，有些人擅长那个，就像考试一样，当然存在着没有加这个天赋点的人，就像音痴唱歌永远找不到调上，况且他们已经拿出最大的努力，能够提升的分数就算不大，也不会有人以此迁怒。

所以，落在优等生身上的担子就重了。

他们必须拿到更多的分数。

“沙沙沙——”

宗九快速演算着一道道数学题，反复验算了一遍，这才挪到下一题去。

他希望他可以为九班拿回最后缺失的几分。