第三百七十八章 课程（1/3）

教育曹馥的课程主要分两部分，一部分是理论学习，一部分是社会实践。理论学习主要也分两部分，其一为政治课，其二为历史课。

对于曹馥这种重diǎn人物，转化部门特意请来了资深的教授、讲师来给他讲课。当然，一起听课的不止他一个人，他和其他需要听这些课的人组成一个学习班一起上课。

政治课主要是宣扬忠君爱国那一套东西，对于这一套观diǎn，曹馥比较认同，因为他本身也是个比较忠义的人，只不过他忠于的对象是曹魏而不是刘汉而已。

但是对于历史课，他就有不同的看法了。历史课重diǎn讲的是近现代史，也即是由秦国开始，到现在的一段历史。由秦国通过残酷的战争手段统一中国开始，到因为统治太残暴，导致反旗四起，秦失其鹿。

再到汉高祖刘邦顺应天命，成功夺取天下，建立大汉朝，然后是王莽篡汉，再到刘秀“光武中兴”建立东汉，这段历史算作近代史。

现代史则是由汉灵帝光和七年（公元184年）爆发的黄巾之乱开始一直到现在。在教授的讲述当中，曹魏是篡汉的逆贼，而蜀汉则是继⑦→dǐng⑦→diǎn⑦→小⑦→说，.2≧≤o承刘汉正统的政权，是汉朝的延续。

曹馥所不同意就是最后这一diǎn，他不认为曹魏是篡国逆贼，他认为东汉末年，政治太**了，官~逼~民~反最后导致天下大乱，这是刘汉无道，就像当年秦失其鹿一样，都是因为皇帝“无德”、“残暴”，所以才会遭到老天的唾弃，最终丢掉江山。

而他们曹魏不过是顺应天命取得代之而已，就像当年刘汉取代暴秦一样，都是天意，如果说他们是篡国的逆贼，那么刘邦当年何尝不是篡夺秦国的逆贼呢？

对于曹馥的观diǎn，那些饱学的教授们自然多的是理由去反驳他，曹馥一个武人耍嘴皮子怎么可能是这些鸿儒的对手，很容易就被反驳得体无完肤兼无话好说。