第八十三章 义务教育（2/5）

尤其是这些学生，降成为新时代奠基人的情况下。

叶昊并没有想这么多，他知道这些孩子未来将是新城的依仗，是第一批真正适合新城秩序的骨干。

可他终究没见识过那番光景，对他来说，只是想把手中的事做好罢了。

至于这件事背后的影响，隐隐知道一些而已，到是没那么在意。

“第三班的学生，入学的时候大多五到六岁，教学的时候，还是要以引导为主，再简洁一些，用他们能理解的方式来教学。”

“第二班的学生，入学的时候七八岁为主，理解力强一些，可性子最是跳脱套调皮，需要适当的管教，可又不能抑制其天性，一定正向的引导和奖励效果比打压可好的多。”

“第一班的学生，入学的时候十岁出头，懂事是懂事些了，可用大哥的话说，他们已经被这个时代的教育留下烙印，能改变多少就要看天赋和机遇了。”

叶昊回忆着这段时间教学的经验，开始总结之后该怎么做。

五年之前，叶霄离开，天下游历。

期间，叶霄回来了几次，也在公众面前露了几次面，只不过路面的范畴只在新城，新城之外的人，并不知道叶霄的消息。

毕竟，朝廷不敢打压叶霄的消息，可也不会可以去传播。

没人去传播，以这个时代的消息流传速度，基本等于没消息了。