第140章 全国大奖（万字！）（1/5）

“第一次因为一部文学作品对一个作者产生好奇，不要忘记啊，小王子来自于一颗非常非常小的星球，那颗比房子大不了多少的星球，就是他的全世界。”

“瞧见简社长的强烈推荐，本来我是抱着敌意去看书的：‘我就想知道到底是有多优秀’。确实优秀，即便这本书有不少缺点，但作为一本能够让我有所感触的书，所有缺点都不重要了。”

“真正重要的事物，用肉眼是看不见的。很好的一本书，最后我有个小疑惑，把主角设置为飞行员，若是要在沙漠里遇见小王子，方法太多了，是有什么特殊含义吗？”

“我愿称《小王子》为金句制造机，虽说这本书不止是有很多金句，也有很多深层次的思考，但这作者会写句子，我最喜欢‘星星会发光，是不是为了让每个人有一天都能找到他自己的星星’，充满想象力又治愈的一句话。”

简社长微博的动态下面，第一批圈内人的反馈，大多数都是好评。

不过有人针对“我”飞行员身份进行讨论。

有认为“飞行员”的身份能去过很多地方见很多人，来和小王子在b375星球孤独的境况形成对比。

有认为没任何意思，飞行员只是作者顾陆随便的设计。

还有的读者判断“飞行员”是個象征性的职业，因为好多小朋友长大后的梦想都是当飞行员。

讨论得不可开交，估计又是一桩无头案了，因为关于这点，即便是采访顾陆，他也不会说个明白。

被简社长微博安利到的读者，也在自己的朋友圈聊起《小王子》，主要是热度高，就好像娱乐新闻，热度高的事就容易成为谈资。

八中当前享受着暂时的宁静，因为记者还没一窝蜂的来到。

“也是辛苦你了。”刘校长对胡主任说。

“不辛苦，不辛苦。”胡主任连忙说，“能和小顾同学这样的天才作家多说说话，我感觉我的文学素养都有增长。”

刘校长假心假意的问候，主要是为了胡主任兼任刊物社指导老师的事，拿一份工资打两份工。

不过校长也没想到，胡主任当了甩手掌柜。

篮球社的指导老师是退伍的篮球运动员，树人文学社的指导老师是有二十多年创作经验的老作家，相比于学生，在专业知识上面，他们确实有东西教导。

可刊物社……胡主任也没有办刊经验，文学方面更是无法教顾陆什么，综上所述，甩手才最明智。

“小顾又换取了什么特权？”刘校长问。

胡主任把开给刊物社的两个特权告知了刘校长，后者皱眉，有些不满。

倒不是因为社团经费，每学期经费也就那么一点，刘校长不满另有原因。

“我们社团里有时光社团和文学社，再加一个刊物社实际上没任何意义。”刘校长眼光毒辣的点评，“即便顾陆他利用自己的人气，把出的校刊做起来了，但他走之后呢？谁能接得起他的班？”

话语中的含义也比较明显了，注定昙花一现的产物，对学校也没什么宣传效果，顾陆这种写作人才把时间花费在上面没必要。

胡主任没接话，很明显面前的校长在思考。

“也是，小顾同学再厉害，也始终是高中生。”刘校长沉思半晌也想明白了，“高中生就是要用青春撞南墙。”

“刘校长总结得非常精辟。”胡主任马上接住话头，“况且还有一点小原因，小顾同学创作能力太强大了，这才高一上学期都没过完，晚自习早读这么快就不来了……”

“也有道理。”刘校长点头，如果这么快把特权兑换完了，以后还给什么？

“另外校长，我们这边调查，明年有点小问题……”

校长办公室内，商议着要紧事。

教室内，10班同学在课堂测验。

神婆（因为偶尔念诗会很沉醉，故此得外号）高老师的上课方式是不苟言笑，尽量把考点和延伸的知识进行一个平衡。

鲁智深鲁老师的上课方式是热情和细腻并存，热情是声音真的很粗犷，细腻是本身性格挺细心的。

至于萧老师——她没什么外号，脸上常年挂着笑容，最喜欢的就是随堂考试和课堂测验。

若是问顾陆最喜欢哪一位，恐怕是高老师和政治老师，前者挺尽责，顾陆经常能看到她不带晚自习的时候也依旧在办公室熬到学生放学。后者，可以触发金手指啊！能触发金手指的都是大好人。

实话实说，英语——顾陆是学得非常认真的，甚至他不用做英语作业，偶尔也会自己给自己加练。

主要是为了以后的文抄公大业！

“兴趣是学习最好的老师，钱途是比兴趣更好的老师。”顾陆英语成绩还不错，在他不做数学、物理、化学等学科作业的情况下，把初中英语恶补了很多。

萧老师穿着是朴素里比较讲究时尚的，坐在讲台上，笑盈盈地看着伏案疾书的同学们，时不时看看腕表，透露着一股子从容。

听同学们八卦，萧老师是白富没那么美，来上课只是打发时间。

要论起来，白富美、高富帅、穷矮矬等词语，都是出自李毅吧，帝吧制造了太多梗了。

“还有五分钟下课，我们把作业和同桌交换，”萧老师说，“我快速的把答案过一遍，如果有错误就划错。”

这个方法是在考验同学们的友谊啊，按照萧老师以往的习惯，错的题目要抄20遍，因此很多同桌就狼狈为奸……

顾陆和戚采薇还是比较正常，没偷奸耍滑，自打上次前者说了比较重的话，两人关系就一落千丈，只能维持比较基础的同桌关系。

五分钟，萧老师快速念答案，在下课前二十秒念完。

英语老师还能补充一句，“同学们把自己错误的地方抄20遍，另外抄写今天学习的单词，还有要求掌握的短语，读10遍家长签字，住校的同学，就同宿舍的同学互相签字就行了，这些就是今天的家庭作业。”

为什么萧老师最受同学们欢迎，甚至没有贬义的外号?就因为她从不深究，签完字到底有没有读，又或者是同桌交换改错有没有作假，全靠学生自觉。

老师有点像“钉钉”这app，钉钉的功能很多人讨厌，但成年人心里清楚，为什么讨厌呢？因为钉钉确实是有效。可惜学生们这年龄不清楚，严厉得让他们感到不适的老师，才是对学业真正好的老师。

“轱辘哥能不能给我签个名，我侄女看了小王子，我说作者是我们班同学，她就死活不相信。”

“感觉狐狸比玫瑰好啊，为什么最后小王子选择玫瑰？”

下课了，就有两三个同学围过来，最近学校里有不少人找他要签名，包括高二和高三的。

实际不少人压根就没看书，只是感觉有作家亲笔签名的书，感觉很牛。