第198章 教潘艳蓉仙医术(2/3)
陆欣欣:"要让学生评分,教师间评分,领导评分,家长评分,乃至社会评分,要有科学有效的评分制度,不能流于形式。究竟采取何种办法,要审慎推进,避免一窝峰,不能一刀切。"
史少华:"教书育人,是一项复杂的系统工程,评估不能草率,是吧。"
陆欣欣:"嗯,是的。"
史少华:"评估学生,要德智体美劳五育并举,现在评估学生的科学体系,有好的办法吗?"
陆欣欣:"目前对智育的评估推进较快,其它四育,在不断完善中,目前还没有找到完全有效的五育评估办法,需要长期实践基础上,总结出科学的评估方案。"
史少华:"高考中考制度,怎样改革?"
陆欣欣:"我不是教育改革的专家,无法回答你这问题。"
这场关于教育问题的问答,史少华在提问的深度和广度上,让陆欣欣感到震惊!
因为史少华不是教育界的人,却对教育有这么多的疑问,出乎陆欣欣的意料。
不过陆欣欣认为史少华提的关于教育的诸多问题,极具现实性,而且富有前瞻性。
可以说高瞻远瞩,不同凡响。
史少华虽然只有初中学历,但一直博览群书,一般的大学生,知识储备根本不如史少华。
就算是硕士生博士生,很多也不是史少华的对手。
史少华文武双修,不但知识广博,而且会仙医术,能做各种家务,手工制作方面,非常厉害,是一个全能型的人才。
放眼净空县,像史少华这样的全能型复合型人才,真的不多,也就几十个人而已。
史少华还和陆欣欣谈了政府管理体制的问题,话题之深之广,让陆欣欣钦佩不已。
陆欣欣走后,史少华还在思考教育问题和文化问题。
因为思考良久,竟然忘记了修炼仙医术!
惹得吴真人、华佗飞到史家大院,责备史少华,不好好练功,问那么多教育问题干什么?
吴真人:"教育能当饭吃吗?你不是教育界的人,管这么多玄蛾子的事有什么用?"
华佗:"好好练天医吧,早点练成,就能早点到天庭,见到各路神仙。"
在吴真人、华佗这二位神仙面前,史少华感到空前的压力。
是啊,我不好好修仙医术,问教育问题干吗?
自己没有结婚,没有后代,和教育问题,沾不上边。
再说成为神仙后,应该不会忧心教育问题。
因为蛇有蛇路,鳖有鳖路,神仙和凡人,做的事不同,没必要掺和在一起。
人,只能做自己能力范围内的事。
超过自己能力范围的事,如果去管,只能伤害自己。
吴真人、华佗临走前,告诫史少华,不要胡思乱想,不要对这不满对那不满,好好修仙,好好做仙医,不要多管闲事!
史少华诺诺连声。
第二天,潘艳蓉开着路虎,来到少华仙医馆。
史少华看那潘艳蓉,和照片上一模一样。
潘艳蓉上着羊绒衫,下穿金丝绒阔腿裤,毛毛休闲鞋,看上去很有精神,全身充溢着美女的纯情和青春的风采。
脸型、眼睛、鼻子、嘴唇、耳朵、肤色、身材、手足,看上去完美无缺,无可挑剔,似玉像复活。
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